您现在的位置: 澳门一沙金网址娱乐网站 - 学校概况 - 身边榜样 - 正文
?贾颖绚:基于技能传授 启迪学生心智

2BAB2

贾颖绚,女,汉族,工学博士,副教授,1978年7月生,1998年1月加入中国共产党,1999年8月参加工作,现为澳门一沙金网址娱乐网站人工智能学院党总支副书记。曾任工程造价教研室主任,并从事一线学生管理的班主任工作5年,承担工程技术学院的管理、教学、科研工作,曾获校内外各项奖励,主要包括2021教育部课程思政示范课程(名师团队)、2020教育部课程思政典型案例征集大赛三等奖、2018年北京市师德先锋,2017北京高校青年教师社会调研二等奖,校教育教学成果一等奖,优秀教学质量一等奖,突出科研成果奖,以及优秀教师、优秀共产党员等荣誉称号,同时带领学生参加各类各级大赛获奖并多次被评为“优秀指导教师”。

她坚持立德树人、落实三全育人,以“四有好老师”和“四个引路人”的标准严格要求自己,在长期的教学一线中,甘做高职教育的默默耕耘者,针对高职学生特点,将技能知识的传授和学生三观的树立有效融合起来,带领团队开展“课程思政”建设,在师德育人方面起到引领示范作用,并成为先锋和榜样。

一、在重大项目建设中引领团队立德树人

贾颖绚依托学校的全国职业院校课程思政研究中心,以“奋斗幸福观”统领“幸福学园”德育品牌,积极发挥“双带头人”作用,助推专业建设、项目建设与师德育人有机结合,将党建和教研有效融合,她定期开展党支部生活会和教学研讨会,在教师团队中倡导师德师风建设,提高教师队伍职业道德修养,因此工程技术学院的教师爱岗敬业,作风优良,重大项目的教师参与率已达到100%,所带领团队多次受到各类表彰,在师生中享有较高声望。

她积极参与推进学校发展规划和教育部、北京市等重大项目的开展,主持教育部课程思政示范课程、教育部1+X证书制度试点项目,作为主要参与人完成西门子工程师学院、双师型培训基地的组织申报工作,配合现代学徒制、人工智能学院等项目的有效实施。

她带领团队率先提出结合专业特色的课程思政的育人思路,即:以课程建设中“技艺在身、匠心揽怀”为核心,以现代学徒制建设中的“鲁班精神、工程伦理”为抓手,以新一代信息技术下“智能强国、科学精神”为动力,以学校品牌幸福学园建设中的“奋斗品质”为目标,培养数字中国下智慧城市精细化管理的BIM实体建模和虚拟仿真技术的高职技能人才,基于高职思政教育云平台,采用沉浸式教学,通过AI+赋能多维评价体系,形成具有“理论、实践、体系、制度”四位一体的完备课程思政体系。

她倡导在教学、科研、学生等多方面的工作中,发挥党员的核心作用,将党建工作渗透到具体的专业建设和学生工作中,将团队师德与育人建设放在首位,因此,经常会看到教师团队,夜晚周末开展项目建设、带领学生备赛的身影,她提倡团队教师放下个人得失,为人师表,争做立德树人的典范,并取得了显著成效,团队的老师们普遍深受学生们的爱戴。

二、在教学一线以身作则抓好教育教学质量

她主抓教学和管理工作,积极开展智能化教学改革,配合完成专业群建设,推出“教学创新团队”传帮带梯队建设,指导培育青年教师,斩获2019校第11届青年教师基本功大赛第一名,并在北京市赛中获奖。派出2支团队参加2019、2020年北京市教学能力大赛并获二等奖。她曾连续5年获得优秀教学质量奖,工程技术学院多名教师连续三年以上获优秀教学质量奖。在疫情特殊时期,指导完成工程技术学院72门课近3000学时的在线教学建设,涉及师生近400人,保证了在线教学的顺利开展。

她在课堂革命中提出“教学数字化升级”、以及“三维建设模式,打造三有课堂”的理念,多渠道落实立德树人的教育理念。以学生为中心,从“行业需求”出发提炼“有用”对接岗位的教学内容,从“专业课程”出发找出“有效”的专业领域模块,从“企业实训”引出操作灵活“有趣”的实操环节,搭建各专业有机组合课堂结构模型。引入各合作企业实际案例,校企共建课程建设门数达到专业课程总数的60%,专业课堂启发式、探究式、参与式、合作式等教学方式课堂占总学时的比例达到90%。智慧职教平台已上线课程4门,其中她主持的《BIM建模与应用》课程被评为2021年教育部课程思政示范课程。

她积极倡导“以赛促教、以赛促学”,成功申办2021北京市“工业控制”“BIM技能应用”职业院校技能大赛,工程技术学院学生参赛人数达150人次/每年,获得奖项达40项/每年。她本人指导学生参加各类技能大赛、“互联网+”创新创业大赛并多次获得各级各类奖励13项,起到了很好的示范引领作用。她积极开展1+X职业技能等级证书项目,推进“课证融通”项目,工程技术学院已有65人取证,其中BIM证书通过率68%,大数据平台运维证书通过率76.5%。

三、在知识技能的传授中启迪学生心智

在长期一线教书育人中,她针对高职学生特点,在爱护学生的同时制定严格的规则,然后潜移默化的将思政教育融入专业课程中,在知识技能的传授中启迪学生心智,她以“技艺在身以强国、匠心揽怀来筑梦的当代鲁班 ”为主线培育和践行社会主义核心价值观,课内与课外相结合、学习与应用相结合、课程设计与暑期实践相结合的“一主线三结合”育人模式,多元化的教学方法激发学习兴趣,发挥学生党员的带头作用,彰显优秀学生的榜样力量。

她利用课程讲授环节开展退役军人培训项目,将红色精神融合专业课程中,其中退役士兵工程造价2018马卫新同学疫情期间献血事迹在2020年2月首都征兵网报道;她的课程实践结合固安校区永定河畔生态环境保护、京冀智能通勤、租房BIM+VR装饰设计等为主题,感受京津冀协同发展的国家战略,以及北京精神的“创新、包容”品质,其中她指导朱悦团队的“乐享北族”项目获2019北京“互联网+大学生创新创业大赛”三等奖。她带领学生前往北京市怀柔区八道河村进行暑期实践,以该地核桃销售脱贫项目,指导王晓红团队的“核智产业园”项目在北京市第五届互联网+大学生创新创业大赛获三等奖,学生获北京市大学生暑期实践优秀个人。

四、在爱岗敬业的自律中感染学生

高职学生的养成教育非常重要,良好的学习生活习惯将会让他们终生受益,由于存在原来养成的一些不良习惯,因此,在实际教学中,她以身作则,为学生做表率,以身作则严格自律,爱岗敬业。她发挥学生党员的带头作用,帮助在教学中遇到困难的同学,彰显优秀学生的榜样力量。学生参加各种技能大赛时,陪伴他们左右并及时给与专业的指导和精神的鼓励,让学生突破自澳门一沙金网址娱乐网站瓶颈,获得学习充实后的成就感和喜悦感。她秉持“学生的未来就是教师的未来;学生的发展就是专业的发展”的核心理念。“以就业为导向、以学生为中心,以能力为本位”,教学实践不断变革,从重教轻学转变到以学为主,从重理论轻实践,转变到理论够用、能力为本;从重灌输、轻引导转变到以引导为主的教学方法。

正是这种爱岗敬业的自律精神深深的影响和感染了她的学生们,因此,在她的课堂上,她打破高职学生懒散的不良习惯,严格要求和管理学生,在课堂中尝试集中收手机练习学生的专注力的活动,邀请一线技工和专家走入课堂引导学生开阔专业视野的活动,为培养高职学生团队合作能力,以3-4名学生小组为单元,制定必要的规则和考核制定,组内和组间监督,组长负责,有效监控,培养学生良好的学习习惯。在教学和各类实训中,除严格考勤外,在每次任务实施结束时同步考核,为避免学生搭车,在评分表上需记录学生组员完成任务的模块,并一对一考核。评分标准中旷课和迟到均有扣分。在此监控考核的过程中,灵活掌握,潜移默化的改变学生的不良习惯。当他们突破自澳门一沙金网址娱乐网站的短板,体会到取得成果的喜悦和自信时,这些高职的学生成长了,并唤醒了高职学生自信心和正能量。

她爱岗敬业的自律精神潜移默化的影响着她的学生们,因此,在她的课堂上,她打破高职学生懒散的不良习惯,严格要求和管理学生,她在自己的工作岗位中踏实工作,用她的学术魅力和人格魅力,感染着身边的师生们,也成为一名在高职教育中默默耕耘的奉献者。

XML 地图 | Sitemap 地图